Was ist die österreichische Schule?
Die österreichische Schule ist eine ökonomische Denkschule, die im späten 19. Jahrhundert mit den Werken des 1840–1921 lebenden Ökonomen Carl Menger in Wien entstand. Die österreichische Schule zeichnet sich dadurch aus, dass die Funktionsweise der breiten Wirtschaft die Summe kleinerer individueller Entscheidungen und Handlungen ist. Im Gegensatz zur Chicagoer Schule und zu anderen Theorien, die die Zukunft anhand historischer Zusammenfassungen vermuten lassen und häufig breite statistische Aggregate verwenden. Ökonomen, die den Ideen der heutigen österreichischen Schule folgen und sie weiterentwickeln, kommen aus der ganzen Welt, und es gibt keine besondere Bindung dieser Ideen an das Land Österreich, die über den historischen Ursprung ihrer Schöpfer hinausgeht.
Auch bekannt als "Wiener Schule", "Psychologische Schule" oder "kausal-realistische Ökonomie".
Die zentralen Thesen
- Die österreichische Schule ist ein Wirtschaftszweig, der seinen Ursprung in Österreich hat, aber Anhänger auf der ganzen Welt hat und keine besondere Bindung an Österreich hat. Österreichische Ökonomen betonen Prozesse von Ursache und Wirkung in der realen Weltwirtschaft, die Auswirkungen von Zeit und Unsicherheit, die Rolle des Unternehmers und die Verwendung von Preisen und Informationen zur Koordinierung des wirtschaftlichen Handelns. Der bekannteste, aber am meisten missverstandene Aspekt der österreichischen Schule ist die österreichische Konjunkturtheorie.
Die österreichische Schule verstehen
Die österreichische Schule hat ihre Wurzeln im Österreich des 19. Jahrhunderts und in den Werken von Carl Menger. Menger leitete zusammen mit dem britischen Wirtschaftswissenschaftler William Stanely Jevons und dem französischen Wirtschaftswissenschaftler Leon Walras die marginalistische Revolution in der Wirtschaft ein, in der betont wurde, dass wirtschaftliche Entscheidungen über bestimmte Warenmengen getroffen werden, deren Einheiten einen gewissen zusätzlichen Nutzen (oder Kosten) bieten Diese wirtschaftliche Analyse sollte sich auf diese zusätzlichen Einheiten und die damit verbundenen Kosten und Nutzen konzentrieren. Mengers Beitrag zur Theorie des Grenznutzens konzentrierte sich auf den subjektiven Gebrauchswert von Wirtschaftsgütern und die hierarchische oder ordinale Natur, wie Menschen unterschiedlichen Gütern Wert zuschreiben. Menger entwickelte auch eine marktbasierte Theorie über die Funktion und Herkunft von Geld als Tauschmittel, um den Handel zu erleichtern.
Nach Menger förderte Eugen von Bohm-Bawerk die österreichische Wirtschaftstheorie, indem er das Zeitelement in der Wirtschaftstätigkeit betonte, dass jede Wirtschaftstätigkeit über bestimmte Zeiträume stattfindet. Bohm-Bawerks Schreiben entwickelte Theorien über Produktion, Kapital und Interesse. Er entwickelte diese Theorien teilweise, um seine weitreichenden Kritiken der marxistischen Wirtschaftstheorien zu stützen.
Der Student von Bohm-Bawerk, Ludwig von Mises, kombinierte später die Wirtschaftstheorien von Menger und Bohm-Bawerk mit den Ideen des schwedischen Ökonomen Knut Wicksell zu Geld, Krediten und Zinssätzen, um die österreichische Konjunkturtheorie (ABCT) zu schaffen. Mises ist auch dafür bekannt, dass er zusammen mit seinem Kollegen Friedrich von Hayek die Möglichkeit einer rationalen Wirtschaftsplanung durch die sozialistischen Regierungen in Frage stellt.
Hayeks Arbeit in der österreichischen Wirtschaft betonte die Rolle von Informationen in der Wirtschaft und die Verwendung von Preisen als Mittel zur Kommunikation von Informationen und zur Koordinierung des wirtschaftlichen Handelns. Hayek wandte diese Erkenntnisse sowohl auf die Weiterentwicklung von Mises 'Theorie der Konjunkturzyklen als auch auf die Debatte über die ökonomische Berechnung unter zentraler Planung an. Hayek erhielt 1974 den Nobelpreis für seine Arbeit in der Währungs- und Konjunkturtheorie.
Trotz ihrer Beiträge wurde die Österreichische Schule Mitte des 20. Jahrhunderts von keynesianischen und neoklassischen Wirtschaftstheorien sowohl in der akademischen als auch in der staatlichen Wirtschaftspolitik in den Schatten gestellt. Bis zum Ende des 20. Jahrhunderts und bis in das frühe 21. Jahrhundert hinein erlebte die österreichische Wirtschaft eine Wiederbelebung des Interesses mit einer Handvoll akademischer Forschungsinstitute, die derzeit in den USA und anderen Ländern tätig sind. Die österreichische Schule wurde auch von einigen Politikern und prominenten Finanziers positiv aufgenommen, um die österreichischen Ideen offenbar durch historische Trends zu bestätigen. Insbesondere wird die österreichische Wirtschaftsschule für den möglichen Zusammenbruch der Sowjetunion und die Aufgabe des Kommunismus in anderen Ländern sowie für ihre Erklärungskraft in Bezug auf wiederkehrende Konjunkturzyklen und Rezessionen in der Wirtschaft angeführt.
Themen in der österreichischen Wirtschaft
Einige einzigartige Themen, die helfen, die österreichische Schule zu definieren und zu unterscheiden, sind:
Kausaler Realismus
Die österreichische Ökonomie beschreibt die Ökonomie als ein weites und komplexes Netzwerk von Ursache-Wirkungs-Beziehungen, die durch gezieltes menschliches Handeln und Zusammenwirken angetrieben werden, das in Echtzeit und im Raum stattfindet und spezifische, reale Wirtschaftsgüter in diskreten Mengen als Handlungsgegenstände enthält. Die österreichische Ökonomie betrachtet die Ökonomie nicht als mathematisch lösbares Optimierungsproblem oder als Sammlung statistischer Aggregate, die sich verlässlich ökonometrisch modellieren lassen. Die österreichische Theorie wendet verbale Logik, Introspektion und Deduktion an, um nützliche Erkenntnisse über das individuelle und soziale Verhalten abzuleiten, die auf reale Phänomene angewendet werden können.
Zeit und Unsicherheit
Für die österreichische Schule ist das Element Zeit in der Ökonomie allgegenwärtig. Jedes wirtschaftliche Handeln geschieht in und durch die Zeit und ist auf eine von Natur aus ungewisse Zukunft ausgerichtet. Angebot und Nachfrage sind keine statischen Kurven, die sich an stabilen Gleichgewichtspunkten schneiden. lieferung und abnahme von warenmengen sind handlungen von käufern und verkäufern und der austausch koordiniert die handlungen von produzenten und konsumenten. Geld wird für seinen künftigen Wechselkurs bewertet, und die Zinssätze spiegeln den Geldpreis der Zeit wider. Unternehmer tragen das Risiko und die Unsicherheit, da sie wirtschaftliche Ressourcen in produktiven Prozessen im Laufe der Zeit in der Hoffnung auf eine erwartete zukünftige Rendite bündeln.
Information und Koordination
In der österreichischen Wirtschaft werden Preise als Signale angesehen, die die konkurrierenden Werte verschiedener Konsumenten von Wirtschaftsgütern, die Erwartungen zukünftiger Präferenzen für Wirtschaftsgüter und die relative Verknappung wirtschaftlicher Ressourcen widerspiegeln. Diese Preissignale beeinflussen dann die tatsächlichen Maßnahmen von Unternehmern, Investoren und Verbrauchern, um die geplante Produktion und den geplanten Verbrauch individuell, zeitlich und räumlich zu koordinieren. Dieses Preissystem bietet und ermöglicht eine rationelle wirtschaftliche Berechnung, welche Waren wo und wann produziert und wie verteilt werden sollen, und Versuche, diese durch eine zentrale Wirtschaftsplanung außer Kraft zu setzen oder zu ersetzen, stören die Wirtschaft.
Unternehmerschaft
Unternehmer spielen in der österreichischen Wirtschaftsauffassung eine zentrale Rolle. Der Unternehmer ist der aktive Akteur in der Wirtschaft, der die aus Preisen und Zinssätzen gewonnenen Informationen verwendet, um Wirtschaftspläne zu koordinieren, die erwarteten künftigen Preise und Bedingungen für die Auswahl zwischen alternativen Wirtschaftsplänen zu beurteilen und das Risiko einer ungewissen Zukunft zu tragen, indem er die endgültige Entscheidung trifft Verantwortung für den Erfolg oder Misserfolg des gewählten Plans. Die österreichische Sicht des Unternehmers umfasst nicht nur Innovatoren und Erfinder, sondern auch Unternehmer und Investoren aller Art.
Österreichische Konjunkturtheorie
Die Austrian Business Cycle Theory (ABCT) fasst Erkenntnisse aus der österreichischen Theorie der Kapitaltheorie zusammen; Geld, Kredit und Zinsen; und Preistheorie, um die wiederkehrenden Zyklen von Boom und Pleite zu erklären, die moderne Volkswirtschaften charakterisieren und den Bereich der Makroökonomie motivieren. ABCT ist einer der bekanntesten, aber am meisten missverstandenen Aspekte der österreichischen Schule.
Laut ABCT hängt der Erfolg oder Misserfolg der Wirtschaft entscheidend von der Koordinierung ab, da die produktive Struktur der Wirtschaft aus mehrstufigen Prozessen besteht, die über unterschiedliche Zeiträume hinweg ablaufen und die Verwendung unterschiedlicher komplementärer Kapital- und Arbeitseinsätze zu verschiedenen Zeitpunkten erfordern Die Verfügbarkeit der richtigen Arten von Ressourcen in den richtigen Mengen zum richtigen Zeitpunkt. Ein zentrales Instrument in diesem Koordinierungsprozess ist der Zinssatz, da die Zinssätze nach österreichischer Theorie den Zeitpreis widerspiegeln.
Ein Marktzins koordiniert die vielfältigen Präferenzen der Konsumenten für Konsumgüter zu verschiedenen Zeitpunkten mit der Vielzahl von Plänen der Unternehmer, sich an Produktionsprozessen zu beteiligen, die zukünftig Konsumgüter liefern. Wenn eine Währungsbehörde wie eine Zentralbank die Marktzinsen ändert (indem sie sie durch eine expansive Geldpolitik künstlich senkt), unterbricht sie diese Schlüsselverbindung zwischen den Zukunftsplänen von Produzenten und Konsumenten.
Dies löst einen anfänglichen wirtschaftlichen Aufschwung aus, da die Produzenten Investitionsprojekte starten und die Verbraucher ihren gegenwärtigen Verbrauch aufgrund falscher Erwartungen hinsichtlich der zukünftigen Nachfrage und des zukünftigen Angebots für verschiedene Waren zu verschiedenen Zeitpunkten erhöhen. Die neuen Boom-Time-Investitionen sind jedoch zum Scheitern verurteilt, da sie nicht mit den Plänen der Verbraucher für den künftigen Verbrauch, die Beschäftigung in verschiedenen Berufen und die Ersparnisse oder mit den Produktivplänen anderer Unternehmer zur Herstellung der erforderlichen ergänzenden Investitionsgüter in Einklang stehen die Zukunft. Aus diesem Grund stehen die Ressourcen, die die neuen Investitionspläne zu zukünftigen Terminen benötigen, nicht zur Verfügung.
Dies wird im Laufe der Zeit durch steigende Preise und Engpässe bei den Produktionsmitteln deutlich. Die neuen Investitionen erweisen sich als unrentabel, es kommt zu einer Reihe von Unternehmensfehlern und einer Rezession. Während der Rezession werden die unproduktiven Investitionen liquidiert, da sich die Wirtschaft neu einstellt, um die Produktions- und Konsumpläne wieder ins Gleichgewicht zu bringen. Für die Österreicher ist die Rezession ein zugegebenermaßen schmerzhafter Heilungsprozess, der durch die Diskoordination des Booms notwendig wird. Die Dauer, Tiefe und das Ausmaß der Rezession können von der Größe der ursprünglichen Expansionspolitik und von allen (letztendlich vergeblichen) Versuchen abhängen, die Rezession so zu mildern, dass unproduktive Investitionen gefördert oder Anpassungen an den Arbeits-, Kapital- und Finanzmärkten verhindert werden.
Kritiker der Österreichischen Schule
Mainstream-Ökonomen stehen der modernen österreichischen Schule seit den 1950er Jahren kritisch gegenüber und betrachten ihre Ablehnung von mathematischer Modellierung, Ökonometrie und makroökonomischer Analyse als außerhalb der Mainstream-Wirtschaftstheorie oder heterodox.
